Третє засідання творчої групи вчителів, які відповідають за впровадження медіаосвіти «Сучасна медіаосвітня практика в закладах освіти»

SELFIE (Self-reflection on Effective Learning by Fostering the Use of Innovative Educational Technologies)

 https://mon.gov.ua/ua/osvita/cifrova-osvita/selfie

Компетентнісний підхід: як виглядає таке навчання на практиці

 В епоху різноманіття гаджетів та щоденного збільшення кількості інформації у нашому житті енциклопедичні знання перестали бути цінністю, якою вони були лише 20–30 років тому. Знання вже не є самоціллю під час навчання, і система освіти відповідно має змінюватись, крокувати в ногу з часом та навчати того, що актуальне та цінується в житті сьогодні. Відповіддю на ці виклики є компетентнісне навчання. Державна служба якості освіти пропонує педагогам відповіді на найпоширеніші запитання про компетентнісне навчання.

Всеукраїнський конкурс на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності в освітній процес для учнів 7-8 класів

     

        Академія української преси спільно з головним управлінням загальної середньої та дошкільної освіти Міністерства освіти і науки України за підтримки Медійної програми в Україні, що фінансується Агентством США з міжнародного розвитку  (USAID) і виконується міжнародною організацією Internews, оголошують Всеукраїнський конкурс на кращу вправу з інтеграції медіаграмотності в освітній процес для учнів 7-8 класів (в рамках усіх освітніх галузей, позаурочної та позашкільної діяльності).

ЗІ СВІТЛИМ СВЯТОМ РІЗДВА ХРИСТОВОГО!!!

        У це світле свято бажаю миру і добра, любові та щастя, благополуччя, успіху і міцного здоров'я! 

Нехай Новонароджений Ісус оберігає вас і ваших рідних від усіх бід, а в душі запанують віра, спокій і благодать!!!

У КІБЕРПОЛІЦІЇ ДАЛИ ПОРАДИ, ЯК ЗАХИСТИТИ ДАНІ ВІД ХАКЕРІВ ТА СТВОРИТИ НАДІЙНИЙ ПАРОЛЬ

У кіберполіції дали корисні поради щодо безпеки особистих даних: 

• не здійснювати банківські операції, коли підключені до публічної мережі; надавати перевагу інтернету від мобільного оператора перед загальнодоступною мережею Wi-Fi;
• не варто використовувати мережі Wi-Fi, що просять авторизуватися за номером телефону, електронною поштою або через соцмережі, адже цим можуть скористатися зловмисники.
• вимкнути опцію загального доступу до файлів;
• заборонити виявлення свого девайсу іншими користувачами мережі;
• вимкнути опцію автоматичного підключення до відкритої мережі;
• використовувати VPN у разі підключення до громадської мережі Wi-Fi;
• не реєструватися на нових ресурсах під час використання невідомої мережі;
• якщо з'єднання переривається та відбувається перепідключення — не використовувати таку мережу;
• для захисту конфіденційних даних потрібно створити надійний пароль, який буде стійким до зламу. Зокрема, він має містити понад вісім символів і складатися з літер верхнього та нижнього регістру, цифр і спеціальних символів.

НАЙЩИРІШІ ВІТАННЯ З НОВИМ РОКОМ!!!

 

"Сучасний простір медіаграмотності та перспективи його розвитку", третє онлайн-засідання творчої групи учителів, які відповідають за впровадження медіаосвіти

У Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти у рамках Всеукраїнського експерименту «Організація наскрізної соціально-психологічної моделі масового впровадження медіаосвіти у вітчизняну педагогічну практику» 28 грудня 2021 року проведено третє онлайн-засідання творчої групи учителів «Сучасна медіаосвітня практика в закладах освіти», які відповідають за впровадження медіаосвіти, на тему «Сучасний простір медіаграмотності та перспективи його розвитку».

GOOGLE ОНОВИВ ПРАВИЛА КОРИСТУВАННЯ ДИСКОМ: КОМПАНІЯ МОЖЕ ОБМЕЖУВАТИ ДОСТУП ДО ФАЙЛІВ

         Адміністратори вирішуватимуть, чи відповідає контент файлів на Диску правилам компанії. У своєму блозі компанія Google вказала, що тепер, якщо файл на Google Drive порушуватиме правила використання сервісу, доступ до нього можуть обмежити.

Детальніше...

Тренінг «Напрями формування інфомедійної грамотності керівника закладу освіти»

Тренінг «Формування медіаграмотності сучасного педагога» для вчителів, які відповідають за впровадження медіаосвіти

"Технологія Вебквест як сучасна форма організації дистанційного навчання", друге онлайн-засідання творчої групи учителів, які відповідають за впровадження медіаосвіти

У Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти у рамках Всеукраїнського експерименту «Організація наскрізної соціально-психологічної моделі масового впровадження медіаосвіти у вітчизняну педагогічну практику» 12 листопада 2021 року проведено друге онлайн-засідання творчої групи учителів «Сучасна медіаосвітня практика в закладах освіти», які відповідають за впровадження медіаосвіти, на тему «Технологія Вебквест як сучасна форма організації дистанційного навчання». 

«Удосконалення професійної компетентності вчителя у роботі з інформаційно-комунікаційними технологіями», перше онлайн-засідання творчої групи учителів, які відповідають за впровадження медіаосвіти»

  У Тернопільському обласному комунальному інституті післядипломної педагогічної освіти у рамках Всеукраїнського експерименту «Організація наскрізної соціально-психологічної моделі масового впровадження медіаосвіти у вітчизняну педагогічну практику» 14 квітня 2021 року проведено перше онлайн-засідання творчої групи учителів «Сучасна медіаосвітня практика в закладах освіти», які відповідають за впровадження медіаосвіти, на тему «Удосконалення професійної компетентності вчителя у роботі з інформаційно-комунікаційними технологіями».

МОН ПІДТРИМУЄ ІНІЦІАТИВУ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ ЩОДО ПРОВЕДЕННЯ УРОКІВ МЕДІАГРАМОТНОСТІ В ШКОЛАХ

    Президент України Володимир Зеленський під час Всеукраїнського форуму «Україна 30. Культура, медіа, туризм» звернув увагу на необхідність проведення уроків медіаграмотності в школах для розвитку свідомого та критичного ставлення до інформації, яку отримуємо з різних джерел. 

    Міністерство освіти і науки України підтримує ініціативу Президента України і працює над тим, щоб курси з медіаграмотності ввійшли до базових освітніх програм.

Детальніше...

15 КРАЩИХ УКРАЇНСЬКИХ ПРОЕКТІВ З МЕДІАГРАМОТНОСТІ

    У світі постправди та жорстких реалій українського інформаційного простору медіаграмотність є необхідним інструментом для кожного, починаючи з пелюшок і аж до старості. Критичне ставлення до інформації вимагає, проте, зусиль і постійної роботи над собою. Саме тому створені найкращі українські проекти з медіаграмотності для самоосвіти та навчання.

ПРОЕКТ "ПРОГРАМА МЕДІАГРАМОТНОСТІ ДЛЯ ГРОМАДЯН"

      Проект "Програма медіаграмотності для громадян" був здійснений за підтримки Міністерства закордонних справ та міжнародної торгівлі Канади (DFATD Canada), у партнерстві трьох організацій: Академія української преси, IREX та StopFake.   
       IREX URRAINE  створили дистанційний навчальний курс "Медіаграмотність для громадян" та гру "Медіаграмотна місія". тепер кожен, хто хоче зрозуміти, наскільки небезпечним є інформаційний простір і як від нього захиститись, може пройти урок чи зіграти квест. 
    Мета проекту – посилення стійкості громадян перед дестабілізуючою силою впливу неправдивої інформації. Медіаграмотна особистість легше та свідоміше орієнтується в медіапросторі, ефективніше знаходить інформацію, яка їй потрібна, та запобігає повідомленням, що можуть їй зашкодити, вплинути на психіку, психологічне здоров’я та благополуччя.

В МЕРЕЖІ З'ЯВИЛИСЯ ПЕРШІ СЕРІЇ ПАТРІОТИЧНОГО СЕРІАЛУ "МОЯ КРАЇНА - УКРАЇНА"

 В мережі з’явився перший в Україні краєзнавчий, пізнавальний, патріотичний, анімаційний серіал.

Кінопроект містить в собі краєзнавчий, історичний та культорологічний матеріали. Кожна серія, то подорож Україною з легендами та історією рідного краю. Фільми цього серіалу формують національну свідомість, гордість за свою країну, допомагають виховувати майбутнє покоління українців.

 

Google-Україна спільно з Мінкультом запускають проект “Автентична Україна”

 Google-Україна спільно з Міністерством культури України запускають проект про українську культурну спадщину "Автентична Україна".

    Ресурс містить короткий опис кожного напряму, в якому проявляється нематеріальна культурна спадщина, інформацію про елементи, що включені до Національного переліку елементів нематеріальної культурної спадщини України, невеличкий тест на засвоєння матеріалу та список додаткової літератури.

Детальніше...

СЬОМА МІЖНАРОДНА НАУКОВО-МЕТОДИЧНА КОНФЕРЕНЦІЯ "СУЧАСНИЙ ПРОСТІР МЕДІАГРАМОТНОСТІ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЙОГО РОЗВИТКУ"

  Сьома міжнародна науково-методична конференція "Сучасний простір медіаграмотності та перспективи його розвитку пройшла 21-22 квітня в м.Києві. Наскрізна тема виступів учасників конференції - це медіаосвіта, її теоретичні  та світоглядні засади. Активно обговорювалися учасниками науково-методичної конференції актуальні питання взаємодії медіапростору та особистості.

            Основні напрями роботи конференції:

• медіаосвіта в дошкільних закладах і початковій школі;
• медіаосвіта і медіаграмотність в середній школі;
• медіаосвіта і медіаграмотність у вищій школі, післядипломній педагогічній освіті;
• медіаосвіта і медіаграмотність упродовж життя.

РОЗПОЧАТО РЕЄСТРАЦІЮ ДО УЧАСТІ У СЬОМІЙ МІЖНАРОДНІЙ НАУКОВО-МЕТОДИЧНІЙ КОНФЕРЕНЦІЇ "СУЧАСНИЙ ПРОСТІР МЕДІАГРАМОТНОСТІ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ЙОГО РОЗВИТКУ"

     Сьома Міжнародна науково-методична конференція "Сучасний простір медіаграмотності та перспективи його розвитку" відбудеться 21 - 22 березня 2019 року в м. Києві. Аудиторія учасників: працівники дошкільних навчальних закладів, учителі ЗЗСО, науково-педагогічні працівники вищих педагогічних навчальних закладів, закладів післядипломної педагогічної освіти, науковці та працівники мас-медіа, представник органів місцевого самоврядування та громадянського суспільства.

         З вимогами до реєстрації до участі в конференції можна ознайомитися в інформаційному листі.